Цель педагогической деятельности - развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

• развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;
• развивать воображение, фантазию, внимание, самостоятельность мышления;
• совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность через театрализованные игры, развивающие творческие способности дошкольников;
• обогащать и активизировать словарь;
• развивать диалогическую и монологическую речь;
• воспитывать гуманные чувства у детей.

Кукольный театр – это именно тот вид искусства, который производит на детей неизгладимое впечатление, он удивляет разнообразием художественных приемов. В умелых руках такой инструмент как детский кукольные театр может положительно повлиять на воспитание нравственных качеств детей и их обще интеллектуальное развитие.

Настольный театр - это разновидность настольного театра, который можно сделать своими руками из бумаги и картона и т.д.

Театр масок. Маска (в переводе с арабского языка — шут) — накладка на лицо с вырезами для глаз, носа и рта, надеваемая с целью ролевого перевоплощения, сохранения своего инкогнито или как оберег.
Пальчиковый театр - это набор фигурок – персонажей, который надеваются на отдельный пальчик.

Театр теней широко практикуется в системе педагогического воспитания. При этом данный вид искусства, как правило, не требует сложного оборудования и серьезных актерских навыков, что дает дополнительные возможности для использования его как в образовательных учреждениях, так и в домашних условиях.

Куклы Би Ба Бо. Бибабо — простейшая кукла, состоящая из головы и платья в виде перчатки. Голова имеет специальное отверстие под указательный палец, а большой и средний палец служат для жестикуляции руками куклы.

Театр картинок на фланелеграфе – помогает рассказыванию сказок по опорным картинкам. Хорошо запоминается последовательность сказки.

Театр на палочках. Для этого театра можно использовать деревянные палочки от мороженого, обклеив их фетром, фольгой, цветной самоклеящейся пленкой.

Переоценить благоприятное воздействие театрализованных игр на развитие детей дошкольного возраста невозможно. Такая деятельность способствует:

• усвоению и закреплению детьми учебного материала;
• развитию речи и мелкой моторики;
• формированию коммуникативных навыков;
• развитию творческих способностей, выявлению талантов малышей;
• формированию умения взаимодействовать с окружающими;
• становлению чувствительно-эмоциональной сферы;
• появлению устойчивого интереса к художественной литературе, книге;
• воспитанию эстетического вкуса;
• развитию таких личностных качеств, как целеустремленность, воля, инициативность и другие.

Все эти виды театров есть в нашей группе, постепенно мы с ними знакомим детей, они с удовольствием принимают участие в театрализованной деятельности, каждый хочет стать героем сказки.